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天舒訪談:高中出國(guó)早不早?
2009-May-14 10:59:26
天舒訪談:高中出國(guó)早不早?
Linda(右一)和同學(xué)們?cè)谝黄?/font>
越來(lái)越多的家長(zhǎng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題:孩子什么時(shí)候出國(guó)最好?是不是越早越好?

在和盛靜遠(yuǎn)采訪的過(guò)程中,我意識(shí)到父母對(duì)孩子獨(dú)立自主個(gè)性的培養(yǎng)有多么重要。

靜遠(yuǎn)去年來(lái)到英國(guó)讀中學(xué)時(shí),剛滿18歲。從報(bào)考雅思考試,到尋找英國(guó)的學(xué)校,從準(zhǔn)備各種出國(guó)資料,到最后獲得簽證,這一系列程序都由她一個(gè)人聯(lián)絡(luò)辦理。

在今天的中國(guó),這樣獨(dú)立的90后并不多見(jiàn)。靜遠(yuǎn)說(shuō),這和父母從小對(duì)她有意識(shí)的培養(yǎng)有著密不可分的聯(lián)系。

Linda:我在國(guó)內(nèi)不是寄宿生,是普通高中的走讀生。但是我很小的時(shí)候,父母出差就會(huì)留下我一個(gè)人,有時(shí)候他們要走一個(gè)禮拜,所以平時(shí)料理生活對(duì)我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。

另外畢竟父母的英語(yǔ)沒(méi)有自己好,所以在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)跟外國(guó)人溝通還是需要自己去做。到了國(guó)外所有的事情也都要自己做。

天舒:有關(guān)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性這個(gè)問(wèn)題,你從一個(gè)孩子的角度來(lái)看,覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做?

Linda:我非常感謝我的父母,從我小時(shí)候開(kāi)始我的父母就不過(guò)分約束我。很多父母都做不到不去管孩子,像我小學(xué)一二年級(jí)就開(kāi)始玩電腦游戲,可能是因?yàn)楹苄【烷_(kāi)始玩,所以到了初中我就覺(jué)得電腦游戲沒(méi)什么意思了,到了高中我就完全不想玩,打開(kāi)電腦都是學(xué)習(xí)和工作上的事情要做。

但這種方法也是很有風(fēng)險(xiǎn)的。讓孩子知道什么是好什么是壞,首先家長(zhǎng)就要做一個(gè)榜樣。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得只有用教育的方式才能培養(yǎng)孩子,但我覺(jué)得不是這樣,很多時(shí)候潛移默化是會(huì)影響一個(gè)人的一生。

比如我媽媽每天早上都去跑步,我自己很懶,很不喜歡跑步。但我到了英國(guó)后逐漸喜歡上了跑步,現(xiàn)在我基本每個(gè)禮拜都去跑兩三次,我覺(jué)得這對(duì)我的身心很有幫助。而且我爸爸媽媽的品行都非常好,生活態(tài)度都很積極,這對(duì)我的影響也很深遠(yuǎn)。

另外很多事家長(zhǎng)都應(yīng)該放手讓孩子自己去嘗試,雖然有風(fēng)險(xiǎn),但如果孩子逐漸了解到什么是真正有意義的事情,了解到時(shí)間是寶貴的,青春是需要珍惜的,這對(duì)一個(gè)人的未來(lái)影響特別大。

比如出國(guó)以后,家長(zhǎng)是沒(méi)有辦法管孩子的,一切都要靠孩子自己的認(rèn)識(shí)提高才能對(duì)自己進(jìn)行約束。那么如果小時(shí)候就能放手什么都讓小孩自己嘗試一下,讓孩子從失敗中了解到什么是真正的有用的東西,這樣對(duì)他們的一生都特別有幫助。

天舒:我知道你在學(xué)校致力于中國(guó)文化的推廣。最初的想法是什么?

Linda:最初的想法是在圣誕假期時(shí)我覺(jué)得很無(wú)聊,讀書(shū)之余我就想做點(diǎn)事情。我覺(jué)得我們不但可以做點(diǎn)事情而且還能培養(yǎng)自己的能力。

其實(shí)到英國(guó)來(lái)留學(xué),上學(xué),去圖書(shū)館看書(shū)或者在家里學(xué)習(xí)都不是很難的事情,最難的事情是融入當(dāng)?shù)厝说纳?,和?dāng)?shù)厝私佑|聊天。一般來(lái)說(shuō)這樣的機(jī)會(huì)很少,我為了能夠多找一點(diǎn)機(jī)會(huì)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)接觸,當(dāng)時(shí)就想到了建立一個(gè)學(xué)生社團(tuán),傳播中國(guó)文化, 后來(lái)又延伸到了做雜志的想法。

做雜志需要經(jīng)費(fèi),我們就討論想做一些類似賣(mài)餃子的活動(dòng),這樣在學(xué)校里用一種食物的方式來(lái)傳播中國(guó)文化,告訴大家中國(guó)年是如何過(guò)的,就這樣一個(gè)計(jì)劃就漸漸浮出水面了。

剛開(kāi)始倡導(dǎo)這個(gè)想法的人只有我和另一個(gè)女生,兩個(gè)人的力量是有限的。我們學(xué)校有大概一百多個(gè)中國(guó)學(xué)生,這樣我們就想建立一個(gè)學(xué)生社團(tuán),邀請(qǐng)英國(guó)和中國(guó)學(xué)生一起加入,大家一起出謀劃策組織活動(dòng),這樣既豐富了我們的課余生活又可以有更多跟當(dāng)?shù)厝私涣鞯臋C(jī)會(huì)。

我們創(chuàng)立的社團(tuán)叫China Link。社團(tuán)建立后,很多人給出很多好點(diǎn)子,大家都想著怎么能把雜志辦好,怎么能吸引更多的人,怎么能不卑不亢地體現(xiàn)出現(xiàn)代中國(guó)學(xué)生的風(fēng)貌,就這樣我們?cè)趯W(xué)校舉辦了一周的中國(guó)春節(jié)活動(dòng)。

天舒:什么內(nèi)容呢?

Linda:比如包餃子,還有中國(guó)女孩穿旗袍拿著宣傳冊(cè),在學(xué)生中間宣傳中國(guó)的習(xí)俗。我們還在圖書(shū)館開(kāi)辟了一個(gè)角落,專門(mén)把英國(guó)介紹中國(guó)的書(shū)放在里面,還播放中國(guó)的音樂(lè)。

天舒:什么類型的音樂(lè)?

Linda:各種各樣的,鄧麗君的歌啊,還有很有過(guò)年氣氛的音樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)校的Main reception 放了一個(gè)展臺(tái),專門(mén)在中國(guó)春節(jié)活動(dòng)中播放中國(guó)的音樂(lè)。

天舒:你覺(jué)得這些音樂(lè)能反映你們的文化品位嗎?

Linda:我覺(jué)得文化品位是很不同的,之前在國(guó)內(nèi)很多人都喜歡周杰倫、SHE,但是到了國(guó)外大家就會(huì)偏向很多中國(guó)特色特別濃的音樂(lè),像鄧麗君的音樂(lè)就是被廣泛認(rèn)可的具有中國(guó)特色的音樂(lè)。所以我們就決定放這樣的音樂(lè)。而且因?yàn)槭侵袊?guó)年,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)也是一樣,在這樣的特殊日子里,所有人都更喜歡傳統(tǒng)的東西。

天舒:你們雜志的內(nèi)容都是英文的嗎?

Linda:全部都是英文的,因?yàn)橹饕墙o英國(guó)人看的。

天舒:那么內(nèi)容主要都是什么呢?

Linda:內(nèi)容70%都是我們?cè)瓌?chuàng)的,我們同學(xué)自己寫(xiě)的,中國(guó)同學(xué)也好英國(guó)同學(xué)也好,都寫(xiě)了很多平時(shí)對(duì)中英文化的見(jiàn)聞的紀(jì)錄,雖然都很零碎很生活化,但是都是最最真實(shí)的。

平時(shí)很多社團(tuán)的很多英國(guó)學(xué)生都會(huì)幫中國(guó)學(xué)生的文章做語(yǔ)法檢查,當(dāng)他們?cè)谧x這些文章的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得很有意思,原來(lái)他們的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是這樣的。而我們這些中國(guó)學(xué)生在看到英國(guó)學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)的文章時(shí)也覺(jué)得是很有意思,會(huì)存在很多誤區(qū)和錯(cuò)誤印象,把兩方面的觀點(diǎn)都放在一起的時(shí)候就覺(jué)得非常的生活化。

我們還設(shè)計(jì)了一些比較大的內(nèi)容,比如轉(zhuǎn)載了一些英國(guó)媒體對(duì)中國(guó)的文化或者中英交流的評(píng)論,各種輿論都大有不同,我們挑選出很多評(píng)論讓讀者自己去評(píng)判。這樣在這本雜志里就構(gòu)成了一個(gè)很立體化的文化交流框架。

 
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