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“我們?nèi)ゾd陽(yáng)走走吧，”朋友給我電話，“航線重新開(kāi)通了，方便。”

“綿陽(yáng)？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“不熟悉？那北川應(yīng)該知道吧？”

“當(dāng)然，一個(gè)讓人傷心的地方?！?/p>

“去看看吧，兩年多了，在老北川看到的是哀傷，在新北川看到的是希望?！?/p>

老北川：埋葬的是哀傷

穿過(guò)擂鼓鎮(zhèn)，翻過(guò)幾處山坡，前面是一片谷地。抬頭看去，自坡地以降，一幢幢樓房七零八落地散布在河谷中，滿眼盡是灰黑的色調(diào)，四周一片寂靜。

陪同的導(dǎo)游在身后輕聲告訴我們，這里曾是一個(gè)美麗的地方，人們的生活?lèi)芤獍苍敗Ｈ欢磺卸荚冢玻埃埃改甑哪莻€(gè)瞬間被改寫(xiě)，留下的是滿目瘡痍坍塌扭曲破碎的建筑，無(wú)法用言語(yǔ)和文字表達(dá)的傷痛、哭泣和撕裂。它的名字叫北川。

走過(guò)一條街道，導(dǎo)游告訴我們，腳下所處的位置其實(shí)是建筑的三樓，經(jīng)過(guò)地震、洪水和泥石流，余下的兩層已經(jīng)被徹底掩埋了。城里的街道已經(jīng)經(jīng)過(guò)整理，沒(méi)有行人，安靜的氣氛讓人心生悲涼。沿著街道往前走，幾棟扭曲的建筑中間，是一小塊平地，在它的正前方，石碑上“２００８５．１２１４２８”幾個(gè)數(shù)字猩紅觸目。這小塊空地正是５１２遇難者的公墓，以此銘記那些在災(zāi)難中不幸失去生命的人們。默哀一分鐘，我們用簡(jiǎn)單的儀式來(lái)寄托我們的哀思。

北川中學(xué)新區(qū)是地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的地方之一，校區(qū)背后的成景家山在地震中崩塌，巨大的巖石瞬間傾瀉而下，把校區(qū)徹底掩埋，只剩下旗桿、國(guó)旗和籃球架。觸目所及，除了震撼還是震撼，當(dāng)年見(jiàn)諸報(bào)端、電視、網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)景就這樣真實(shí)地呈現(xiàn)在眼前，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，經(jīng)受著心靈深處的一次次捶打。作為地震中受災(zāi)最為嚴(yán)重的北川老縣城，現(xiàn)在已經(jīng)整體被規(guī)劃為“北川地震紀(jì)念館”，這里既是大自然肆意展示威力的場(chǎng)所，也筑起了人們抗擊自然災(zāi)害的精神高地。讓所有來(lái)到這里的人都記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的故事，記住人在自然面前的渺小，正是后人對(duì)逝者最好的懷念。

遠(yuǎn)處，原有的隧道早被河水占據(jù)，奔騰的河水沖過(guò)隧道，吼叫著漫過(guò)斷橋。高處，一座新的橋梁和隧道正在興建，完工后將作為交通要道連接起汶川等地。

新北川：重建的是希望

離開(kāi)老縣城，我們?cè)趥粗嗖幻鈳в幸蓡?wèn)：那些曾經(jīng)在這里生活的幸存下來(lái)的人們?cè)谀睦铮渴欠褚呀?jīng)在建設(shè)他們生活的新家園？

車(chē)子離開(kāi)老北川縣城后沒(méi)有直奔綿陽(yáng)，而是拐了個(gè)彎。眼前的景象逐漸地清晰起來(lái)，居民小區(qū)富有羌族特色，規(guī)劃整飭的街道向前延伸，旁邊栽滿了各式的花木，幼芽剛剛爬上枝頭，青草也還沒(méi)有爬滿空地，顯然這一切都是全新的。導(dǎo)游告訴我們，眼前所見(jiàn)到的一切，只用了兩年不到的時(shí)間就建好了，又是一個(gè)堪稱(chēng)奇跡的地方。

我們?cè)谝惶幮^(qū)前駐足，門(mén)牌上寫(xiě)著街道的名字“龍街”。干凈的街道、嶄新的花園式小區(qū)幾乎就是現(xiàn)代都市的復(fù)制品，如果不是旁邊刻意保留的木質(zhì)舊民居提醒，還真以為置身在深圳一般，全然看不出這里曾經(jīng)滄桑的純樸模樣。

而老北川中學(xué)，也在新縣城中得到重生：在海內(nèi)外華人華僑及愛(ài)心人士的熱心捐贈(zèng)下，２００９年５月１２日，新北川中學(xué)開(kāi)工，同年１２月２８日主體結(jié)構(gòu)全面封頂。新北川中學(xué)建設(shè)充分融合羌族文化元素，總建筑面積７．２萬(wàn)平方米，由１０個(gè)單體建筑組成，可容納５２００名學(xué)生就讀。由于地震導(dǎo)致部分學(xué)生身體殘疾，新北川中學(xué)專(zhuān)門(mén)在教室、宿舍、圖書(shū)館、衛(wèi)生間、餐廳等各個(gè)場(chǎng)所配備了殘疾人便利設(shè)施，以保證他們順利完成學(xué)業(yè)。次年９月１日，北川中學(xué)３０００多名師生結(jié)束了他們地震后寄讀綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心２年的歷史，在新校園開(kāi)始全新的生活。

就在我們凝視新校區(qū)的時(shí)候，一群群學(xué)生穿過(guò)大門(mén)后的空地向教學(xué)樓走去，雖然沒(méi)有嬉笑玩耍，豆蔻的年紀(jì)把陽(yáng)光寫(xiě)在臉上。大樓電子屏不斷刷新著北川中學(xué)的校訓(xùn)，除去對(duì)學(xué)習(xí)的勉勵(lì)外，感恩是最頻繁的用語(yǔ)。是的，不僅他們，我們也應(yīng)該感謝和銘記所有那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，正是他們才讓我們看到了這個(gè)城市的重生，看到了新的希望。

來(lái)源：深圳特區(qū)報(bào) 編輯：鄧京荊