如何才能消除校際差別？85.7%的人首選“師資均衡”
“一些學(xué)校‘考爹’，看似荒謬、無(wú)聊，但實(shí)際上是無(wú)奈的理性選擇?！比A中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任雷洪教授認(rèn)為，要杜絕普遍存在的小學(xué)入學(xué)考試和“擇?！钡痊F(xiàn)象，關(guān)鍵在于真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育無(wú)差別。
本次調(diào)查中，91.6%的人認(rèn)為義務(wù)教育階段必須消除校際差別，才能杜絕“考爹”、“擇校”的怪現(xiàn)象。
張梅玲認(rèn)為，義務(wù)教育應(yīng)該朝著“無(wú)差別”的方向發(fā)展，其中特別重要的一環(huán)，就是促進(jìn)校際間教師資源的均等化。北京市東城區(qū)正在嘗試這一改革，區(qū)內(nèi)教育資源需統(tǒng)一配置，學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)將實(shí)現(xiàn)師資和教學(xué)設(shè)備的共享，并允許區(qū)內(nèi)師資流動(dòng)，組織干部教師有序跨校交流等。但要真正實(shí)現(xiàn)教育無(wú)差別，還需要時(shí)間?！安荒苤皇抢习傩找恢焙粲蹙?，關(guān)鍵是政府的政策需要強(qiáng)勢(shì)改變?！?/p>
調(diào)查顯示，86.5%的人認(rèn)為消除校際差異意味著消除重點(diǎn)學(xué)校，好老師不應(yīng)長(zhǎng)期在固定學(xué)校任教。
義務(wù)教育階段究竟如何才能消除校際差別？調(diào)查顯示，85.7%的人首選“師資均衡”，即同一城市的學(xué)校均衡分配師資；75.2%的人選擇“生源均衡”，即徹底取消擇校，實(shí)現(xiàn)無(wú)條件就近入學(xué)；71.8%的人期望實(shí)現(xiàn)“硬件均衡”，即政府應(yīng)統(tǒng)一配置所有公立學(xué)校的硬件設(shè)施。
華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)研究會(huì)理事杜時(shí)忠認(rèn)為，要徹底解決“考爹”、“擇?！钡葐?wèn)題，政府需要花大力氣推進(jìn)教育公平，縮小校際差異。
“學(xué)校當(dāng)然也要承擔(dān)促進(jìn)這一目標(biāo)的責(zé)任，但辦好教育，讓每一個(gè)孩子得到全面發(fā)展首先是政府的責(zé)任，政府應(yīng)確保對(duì)每所學(xué)校的投入是均衡的。只有政府首先公平公正，才能要求其他社會(huì)機(jī)構(gòu)以及社會(huì)成員公平公正?！倍艜r(shí)忠說(shuō)。
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 編輯：于姝楠