各方說(shuō)法：

無(wú)孩族：

正方：我們都曾是“熊孩子”

身為未婚男士的陳尚軍比較理解熊孩子的煩人行為，他覺(jué)得應(yīng)該寬容一點(diǎn)看待?！拔覀兡泻⒆有r(shí)候都挺淘氣的啊，也做過(guò)不少調(diào)皮搗蛋的事，甚至被別人家父母告狀?！标惿熊娬f(shuō)，他小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，曾經(jīng)去別人家田里偷過(guò)玉米，也偷爬到隔壁家龍眼樹(shù)上摘龍眼，有次去捅鄰居樹(shù)上的馬蜂窩，遭到馬蜂“報(bào)復(fù)”，把鄰居都蜇傷了。他覺(jué)得，所有人都是從“熊孩子”過(guò)來(lái)的。孩子特別是男孩子天性愛(ài)玩，對(duì)世界充滿好奇心，也愛(ài)探索，有時(shí)不免做出些“出格”的行為，甚至有些孩子會(huì)故意做“熊孩子”來(lái)引起大人關(guān)注，并不代表其個(gè)性有多惡劣。

反方：“熊孩子”更要靠管教

“誰(shuí)說(shuō)我們小時(shí)候都是熊孩子？我小時(shí)候父母的管教可是很?chē)?yán)厲的，在餐桌上還不能大聲講話呢！”從江西到廣州工作的王瓊并不認(rèn)同“每個(gè)人都是熊孩子”的說(shuō)法，王瓊長(zhǎng)于上世紀(jì)80年代，從小父母管教很?chē)?yán)，要求去別人家進(jìn)屋要問(wèn)好，有好吃的東西不能自己直接拿，長(zhǎng)輩同意才能吃，長(zhǎng)輩開(kāi)吃了才動(dòng)筷子，不能亂撥菜……她認(rèn)為，如果說(shuō)“熊”是大部分孩子的天性，那么就更需要父母的管教，不能放任所謂的“天性”發(fā)展，特別在這種“天性”對(duì)他人造成干擾時(shí)。不少“熊孩子”就是父母縱容出來(lái)的。

有孩族：

正方：大了就不會(huì)“熊”了

“我家就有個(gè)‘熊’孩子，經(jīng)常被投訴?！痹谀承^(qū)管理處工作的陳浩昌一說(shuō)起自己5歲的兒子就直搖頭。他說(shuō)，每次帶兒子出去吃飯，兒子的手就不會(huì)“閑”著：打翻杯盤(pán)、在桌子底下爬來(lái)爬去、跑到別桌去騷擾其他客人……而他每次都只好不停地對(duì)別人賠不是?！耙郧?，每次遇到這種情況，我和他媽媽都會(huì)罵他，可是，每次都是越罵他鬧得越兇。后來(lái)，我們干脆就不管他了?！标惡撇硎荆骸拔蚁嘈藕⒆哟罅耍匀痪筒粫?huì)‘熊’了?！?/span>

反方：“熊孩子”沒(méi)有家教

“我不認(rèn)為‘熊孩子’的行為是天真活潑的表現(xiàn)，而是沒(méi)有家教的表現(xiàn)?！庇袀€(gè)8歲兒子的王淑云說(shuō)，她兒子性格開(kāi)朗，但在公眾場(chǎng)所，從不高聲說(shuō)話，也不會(huì)跟小朋友打打鬧鬧。王淑云說(shuō)，雖然都說(shuō)要保護(hù)孩子的天性，給孩子自由，但是，自由并不是絕對(duì)的自由，沒(méi)有約束的自由。她說(shuō)，教育孩子，只能“左手是自由，右手是管教”，這樣，既能保護(hù)孩子的天性，又能保持良好的教養(yǎng)。